途上国の学びを拓く
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全ての情報
| タイトル | 途上国の学びを拓く |
|---|---|
| 著編者等/著者名等 | 久保田賢一‖編著 |
| 出版者 | 明石書店 |
| 出版年 | 2021.2 |
| 内容紹介 | 国際協力のさまざまな葛藤の中で教育開発に取り組んできた人たちが、教育開発の基本を解説するとともに、アジア、アフリカなど途上国における教育開発の事例を紹介。さらに、課題を整理し、これからの方向を展望する。 |
| 種別 | 図書 |
| タイトル | 途上国の学びを拓く |
|---|---|
| タイトルヨミ | トジョウコクノマナビオヒラク |
| サブタイトル | 対話で生み出す教育開発の可能性 |
| サブタイトルヨミ | タイワデウミダスキョウイクカイハツノカノウセイ |
| 著編者等/著者名等 | 久保田賢一‖編著 |
| 統一著者名 | 久保田賢一 |
| 著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | クボタケンイチ |
| 出版者 | 明石書店 |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年 | 2021.2 |
| 大きさ | 415p |
| 件名 | 教育 発展途上国 国際協力 |
| 分類 | 370,370 |
| ISBN | 978-4-7503-5145-2 |
| マークNo | TRC000000021005624 |
| タイトルコード | 1000001388135 |
| 資料番号 | 00000000000010075315 |
| 請求記号 | 370/クホ ト |
| 内容細目 | 教育開発について学ぶ 教育開発に関わる 教育開発を検討する 教育開発に関わるわたしの位置性 理科研究授業支援プロジェクトが生まれるまで 実践コミュニティを通じた組織強化と学びのデザイン 教育開発の展望 パフォーマンスに焦点をあてた研修デザイン 研究会活動を通した教師の自立 教師の主体性を促す教育開発アプローチ 教育開発プロジェクトへの大学生の関わり 座談会 自立発展を促す教育開発 |
| 内容紹介 | 国際協力のさまざまな葛藤の中で教育開発に取り組んできた人たちが、教育開発の基本を解説するとともに、アジア、アフリカなど途上国における教育開発の事例を紹介。さらに、課題を整理し、これからの方向を展望する。 |
| 種別 | 図書 |
| 配架場所 | 03137 |
