ことばの学習のパラドックス
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全ての情報
| タイトル | ことばの学習のパラドックス |
|---|---|
| 著編者等/著者名等 | 今井むつみ‖著 |
| 出版者 | 筑摩書房 |
| 出版年 | 2024.4 |
| 内容紹介 | 子どもはことばをどのような仕組で学習するのか。生得的に備えているというが、その生得性とは何か。内外の最新研究を通して、「制約」という考え方から、子どもが持って生まれる知識や認知的なバイアスについて考える。 |
| 種別 | 図書 |
| タイトル | ことばの学習のパラドックス |
|---|---|
| タイトルヨミ | コトバノガクシュウノパラドックス |
| シリーズ名 | ちくま学芸文庫 イ50-2 |
| シリーズ名ヨミ | チクマガクゲイブンコ イ-50-2 |
| 著編者等/著者名等 | 今井むつみ‖著 |
| 統一著者名 | 今井むつみ |
| 著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | イマイムツミ |
| 出版者 | 筑摩書房 |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年 | 2024.4 |
| 大きさ | 277p |
| 件名 | 言語発達 |
| 分類 | 801.04,801.04 |
| ISBN | 978-4-480-51237-6 |
| マークNo | TRC24015205 |
| タイトルコード | 1000001665109 |
| 資料番号 | 100988278 |
| 請求記号 | B801.04/イマ コ |
| 内容紹介 | 子どもはことばをどのような仕組で学習するのか。生得的に備えているというが、その生得性とは何か。内外の最新研究を通して、「制約」という考え方から、子どもが持って生まれる知識や認知的なバイアスについて考える。 |
| 種別 | 図書 |
| 配架場所 | 03180 |
