「いじめ」克服は授業実践で
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全ての情報
| タイトル | 「いじめ」克服は授業実践で |
|---|---|
| 著編者等/著者名等 | 河瀬哲也‖著 |
| 出版者 | たかの書房 部落問題研究所出版部(発売) |
| 出版年 | 1996.7 |
| 内容紹介 | 日常の授業実践の中で形成されるべき「人権認識」の形成による人権主体の確立こそ、いじめの解決策である。いじめ問題をはじめ、今日ある様々な教育課題解決に向けての教育実践を考える。 |
| 種別 | 図書 |
| タイトル | 「いじめ」克服は授業実践で |
|---|---|
| タイトルヨミ | イジメコクフクワジュギョウジッセンデ |
| 著編者等/著者名等 | 河瀬哲也‖著 |
| 統一著者名 | 河瀬哲也 |
| 著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | カワセテツヤ |
| 出版者 | たかの書房 部落問題研究所出版部(発売) |
| 出版地 | 京都 京都 |
| 出版年 | 1996.7 |
| 大きさ | 222p |
| 件名 | 学習指導 青少年問題 |
| 分類 | 375,375 375 |
| ISBN | 4-8298-9811-9 |
| マークNo | TRC000000096026248 |
| タイトルコード | 1009710139769 |
| 資料番号 | 00000000000006314892 |
| 請求記号 | 375/10045 |
| 内容紹介 | 日常の授業実践の中で形成されるべき「人権認識」の形成による人権主体の確立こそ、いじめの解決策である。いじめ問題をはじめ、今日ある様々な教育課題解決に向けての教育実践を考える。 |
| 種別 | 図書 |
| 配架場所 | 034B0 |
