「いじめ」克服は授業実践で
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全ての情報
タイトル | 「いじめ」克服は授業実践で |
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著編者等/著者名等 | 河瀬哲也‖著 |
出版者 | たかの書房 部落問題研究所出版部(発売) |
出版年 | 1996.7 |
内容紹介 | 日常の授業実践の中で形成されるべき「人権認識」の形成による人権主体の確立こそ、いじめの解決策である。いじめ問題をはじめ、今日ある様々な教育課題解決に向けての教育実践を考える。 |
種別 | 図書 |
タイトル | 「いじめ」克服は授業実践で |
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タイトルヨミ | イジメコクフクワジュギョウジッセンデ |
著編者等/著者名等 | 河瀬哲也‖著 |
統一著者名 | 河瀬哲也 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | カワセテツヤ |
出版者 | たかの書房 部落問題研究所出版部(発売) |
出版地 | 京都 京都 |
出版年 | 1996.7 |
大きさ | 222p |
件名 | 学習指導 青少年問題 |
分類 | 375,375 375 |
ISBN | 4-8298-9811-9 |
マークNo | TRC000000096026248 |
タイトルコード | 1009710139769 |
資料番号 | 00000000000006314892 |
請求記号 | 375/10045 |
内容紹介 | 日常の授業実践の中で形成されるべき「人権認識」の形成による人権主体の確立こそ、いじめの解決策である。いじめ問題をはじめ、今日ある様々な教育課題解決に向けての教育実践を考える。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 034B0 |