学校の教育力はどこにあるのか
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全ての情報
| タイトル | 学校の教育力はどこにあるのか |
|---|---|
| 著編者等/著者名等 | プロ教師の会‖編著 |
| 出版者 | 洋泉社 |
| 出版年 | 2001.12 |
| 内容紹介 | 文部科学省の役人やその御用達研究者、進歩的マスコミには見えないが教師なら誰もが知っている真実とは何か? クラス、部活、文化祭、修学旅行…知識や学力に収斂されない日本の学校文化の根底を支えてきたものの実態に迫る。 |
| 種別 | 図書 |
| タイトル | 学校の教育力はどこにあるのか |
|---|---|
| タイトルヨミ | ガッコウノキョウイクリョクワドコニアルノカ |
| シリーズ名 | プロ教師は主張する/2 |
| シリーズ名ヨミ | プロキョウシワシュチョウスル2 |
| 著編者等/著者名等 | プロ教師の会‖編著 |
| 統一著者名 | プロ教師の会 |
| 著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | プロキョウシノカイ |
| 出版者 | 洋泉社 |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年 | 2001.12 |
| 大きさ | 253p |
| 件名 | 生徒指導 学習指導 |
| 分類 | 375.1,375.1 375 |
| ISBN | 4-89691-590-9 |
| マークNo | TRC01057908 |
| タイトルコード | 1009910279831 |
| 資料番号 | 006081244 |
| 請求記号 | 375.1/10043 |
| 内容細目 | クラスはどうして生活集団になってしまうのか クラスという生活集団は今どうなっているのか 学校の教育するちからとはなにか 行事の縮小化は日本の教育力になにをもたらすか 日本の学校はなぜ学校行事をシステム化したのか 遠足・修学旅行の教育力 クラスの教育力 部活の教育力 校内音楽会の教育力 文化祭の教育力 運動会・体育祭の教育力 単位制エリート高校における教育力の源泉 |
| 内容紹介 | 文部科学省の役人やその御用達研究者、進歩的マスコミには見えないが教師なら誰もが知っている真実とは何か? クラス、部活、文化祭、修学旅行…知識や学力に収斂されない日本の学校文化の根底を支えてきたものの実態に迫る。 |
| 種別 | 図書 |
| 配架場所 | 034B0 |
