<ローカルな知>の可能性
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タイトル | <ローカルな知>の可能性 |
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著編者等/著者名等 | 日本社会教育学会年報編集委員会‖編 |
出版者 | 東洋館出版社 |
出版年 | 2008.9 |
内容紹介 | 「ローカルな知」に係わる理論を検討し、自然体験学習、地元学、多文化共生、生活記録など多様な実践を検証。また、世界における「ローカルな知」に関する理論と創造的な実践についても考察する。 |
種別 | 図書 |
コレクション |
タイトル | <ローカルな知>の可能性 |
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タイトルヨミ | ローカルナチノカノウセイ |
サブタイトル | もうひとつの生涯学習を求めて |
サブタイトルヨミ | モウヒトツノショウガイガクシュウオモトメテ |
シリーズ名 | 日本の社会教育/第52集 |
シリーズ名ヨミ | ニホンノシャカイキョウイク52 |
著編者等/著者名等 | 日本社会教育学会年報編集委員会‖編 |
統一著者名 | 日本社会教育学会 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | ニホンシャカイキョウイクガッカイ |
出版者 | 東洋館出版社 |
出版地 | 東京 |
出版年 | 2008.9 |
大きさ | 249p |
件名 | 生涯学習 |
分類 | 379.04,379.04 379.04 |
ISBN | 978-4-491-02384-7 |
- | 0550-8355 |
マークNo | TRC08053892 |
タイトルコード | 1100000182251 |
資料番号 | 007561673 |
請求記号 | 379/44/52 |
内容細目 | <ローカルな知>の可能性 Women's Mosques Education,Female Ignorance and Chants to Save Souls ローカルな知としての地域学 ローカルな知を学ぶ自然体験学習の可能性と課題 持続可能な地域社会を創造する学びとローカルな知 多文化共生と「ローカル・ノレッジ」 まちづくりとローカルな知 教えないことから学ぶ「べてるの家」の<非>援助論 共同で紡ぎ出す<知> 伝統芸能という「共有知」とローカル・アイデンティティの可能性 <教育的>な「若者組」「子ども組」の成立 インターネット時代の「テレビ的教養」 Localized Constructions of Knowledge 欧州におけるグローバル化とローカル化の緊張関係と成人学習への影響 農民の経験知に学ぶ「ローカルな知」の可能性 人生の出来事(ライフ・イベント)と学び |
内容紹介 | 「ローカルな知」に係わる理論を検討し、自然体験学習、地元学、多文化共生、生活記録など多様な実践を検証。また、世界における「ローカルな知」に関する理論と創造的な実践についても考察する。 |
種別 | 図書 |
コレクション | |
配架場所 | 034B0 |