日韓歴史教科書の軌跡
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全ての情報
| タイトル | 日韓歴史教科書の軌跡 |
|---|---|
| 著編者等/著者名等 | 君島和彦‖著 |
| 出版者 | すずさわ書店 |
| 出版年 | 2009.11 |
| 内容紹介 | 日韓交流の成果と問題点を整理したうえで、日本の歴史教育・歴史教科書のあり方を検討。さらに、日本の学習指導要領の意味や、韓国の教育課程の変遷などに注目し、歴史教育のこれからを考える。 |
| 種別 | 図書 |
| タイトル | 日韓歴史教科書の軌跡 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ニッカンレキシキョウカショノキセキ |
| サブタイトル | 歴史の共通認識を求めて |
| サブタイトルヨミ | レキシノキョウツウニンシキオモトメテ |
| 著編者等/著者名等 | 君島和彦‖著 |
| 統一著者名 | 君島和彦 |
| 著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | キミシマカズヒコ |
| 出版者 | すずさわ書店 |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年 | 2009.11 |
| 大きさ | 317p |
| 件名 | 歴史教育 教科書 日本-対外関係-韓国-歴史 |
| 分類 | 375.323,375.323 375.323 |
| ISBN | 978-4-7954-0270-6 |
| マークNo | TRC09062351 |
| タイトルコード | 1100000296006 |
| 資料番号 | 007901002 |
| 請求記号 | 375.3/10076 |
| 内容紹介 | 日韓交流の成果と問題点を整理したうえで、日本の歴史教育・歴史教科書のあり方を検討。さらに、日本の学習指導要領の意味や、韓国の教育課程の変遷などに注目し、歴史教育のこれからを考える。 |
| 種別 | 図書 |
| 配架場所 | 034B0 |
