日英のフィールド調査から考える学校図書館における特別支援教育のあり方

• タイトルヨミ: ニチエイノフィールドチョウサカラカンガエルガッコウトショカンニオケルトクベツシエンキョウイクノアリカタ
• シリーズ名: 佛教大学研究叢書／15
• シリーズ名ヨミ: ブッキョウダイガクケンキュウソウショ15
• 著編者等／著者名等: 松戸宏予‖著
• 統一著者名: 松戸宏予
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: マツドヒロヨ
• 出版者: 佛教大学 ミネルヴァ書房(発売)
• 出版地: 京都 京都
• 出版年: 2012.2
• 大きさ: 13,382p
• 件名: 学校図書館 図書館サービス 特別支援教育
• 分類: 017.2,017.2 017.2
• ISBN: 978-4-623-06129-7
• マークNo: TRC000000012007783
• タイトルコード: 1100000525716
• 資料番号: 00000000000008221319
• 請求記号: 017.2/10024
• 内容紹介: 日本・イギリス両国の学校司書や教職員へのフィールド調査をもとに、小・中学校の学校図書館におけるLD・ADHD・高機能自閉症など特別な教育的ニーズをもつ児童生徒への支援のあり方を考える。
• 種別: 図書
• 配架場所: 034E0