教師になること、教師であり続けること

• タイトルヨミ: キョウシニナルコトキョウシデアリツズケルコト
• サブタイトル: 困難の中の希望
• サブタイトルヨミ: コンナンノナカノキボウ
• 著編者等／著者名等: グループ・ディダクティカ‖編
• 統一著者名: グループ・ディダクティカ
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: グループディダクティカ
• 出版者: 勁草書房
• 出版地: 東京
• 出版年: 2012.9
• 大きさ: 12,262,13p
• 件名: 教員
• 分類: 374.3,374.3 374.3
• ISBN: 978-4-326-29901-0
• マークNo: TRC12050106
• タイトルコード: 1100000592465
• 資料番号: 100151869
• 請求記号: 374.3/ｸﾙ ｷ
• 内容細目: 教師になること/教師であることの現在 学校は、なぜこんなにも評価まみれなのか まじめな教師の罪と罰 新人教員の苦悩に対して教員養成には何ができるか 「若手教師」の成長を支えるもの 学校の「しんどさ」とどうつきあうか 中堅期からの飛躍 受験体制の中で自分の教育観にこだわる 教師バッシングはもうやめて 教師はどのようにして生徒の学びが<みえる>ようになっていくのか 制度としての「評価の圧力」の下での実践の創造 同僚に学びながら教師になっていく
• 内容紹介: 「教師になる」「教師である」ことにまつわる困難・葛藤とは何か。数々の制約のなか、いかに「希望」を見出していくのか。「教師」に関する国内外の政策動向を記述しつつ、昨今の状況を相対化し、突破する視点を提供する。
• 種別: 図書
• 配架場所: 034B0