ニ．教養読書の実相 1．教養と読書 イ．教養一般の問題 MYブックリストに登録
・読書主観と自我 読書主観・読書主観とその目的 MYブックリストに登録
一．ブックレヴューの読書指導的意義一．翻訳（時代別改釈）の読書指導的意義 MYブックリストに登録
第三日 （第一部）（第二日）の（要約） （第一）読書指導の意味 MYブックリストに登録
読書指導概論（講義案） 第一日 広義に先立ちて＝問題発見のために＝ MYブックリストに登録
第六節 読書学の概観 1．読書学の秩序 イ．広義の読書学の秩序 MYブックリストに登録
4.環境条件の克服としての超脱 イ.生活主体の立場における読書主体の反省 MYブックリストに登録
三.慰安読書の実相 1.慰安読書の意味 イ.慰安読書を要する心境 MYブックリストに登録
第二回 一.読書学とは何か １.読書現象に関する学問的研究である MYブックリストに登録
序 読書価値と花や果実 MYブックリストに登録
①読書主体について②I.F.E.L. 図書館学について MYブックリストに登録
日本図書館協会主催講習会次第・図書館学講習会次第 MYブックリストに登録
日本図書館協会関係資料束Ⅳ MYブックリストに登録
対象学 MYブックリストに登録
第二回講義 読書の意味と意義 MYブックリストに登録
第四回 読書指導の必要性 MYブックリストに登録
国民読書会と娯楽読書 決戦下の勤労生活と慰安娯楽の問題 MYブックリストに登録
読書会の組織 MYブックリストに登録
読書会の経営[ ] MYブックリストに登録
第十二回 知識受入法の指導について MYブックリストに登録
図書館界・出版界組織構築図 MYブックリストに登録
第一 読書と読書会 MYブックリストに登録
本年度の実施目標 MYブックリストに登録
「図書館学」は文化技術で純粋の学問ではない◎館長資格と館長学 一．館長の任務 MYブックリストに登録
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