日本語教育の新しい地平を開く

• タイトルヨミ: ニホンゴキョウイクノアタラシイチヘイオヒラク
• サブタイトル: 牧野成一教授退官記念論集
• サブタイトルヨミ: マキノセイイチキョウジュタイカンキネンロンシュウ
• シリーズ名: シリーズ言語学と言語教育 30
• シリーズ名ヨミ: シリーズゲンゴガクトゲンゴキョウイク 30
• 著編者等／著者名等: 筒井通雄‖編 鎌田修‖編 ウェスリー・M.ヤコブセン‖編
• 統一著者名ヨミ: Jacobsen Wesley M.
• 統一著者名: 筒井通雄 鎌田修
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: ツツイミチオ カマダオサム ヤコブセンウェスリー M.
• 出版者: ひつじ書房
• 出版地: 東京
• 出版年: 2014.3
• 大きさ: 13,245p
• 件名: 日本語教育(対外国人) 牧野/成一
• 分類: 810.7,810.7 810.7
• ISBN: 978-4-89476-655-6
• マークNo: TRC14025874
• タイトルコード: 1000000753528
• 資料番号: 100078708
• 請求記号: 810.7/ﾂﾂ ﾆ
• 内容細目: 「目に見えない構造」はどう習得されるか ラウンドテーブル3の総括 多様性の認識 言語教育における文化のリテラシーとその評価 ラウンドテーブル1の総括 明示的学習・暗示的学習と日本語教育 コミュニカティブ・アプローチと日本語らしさ 日本語能力試験N2受験準備のための講座 翻訳法の復権をめざして ラウンドテーブル2の総括 ACTFLプロフィシェンシー・ガイドライン(話技能) OPIにおける“維持(sustain)”の概念に関する一考察 OPIから学べること The OPI at Age 30 メタファーが内包する文化相互理解の可能性と日本語教育におけるメタファーの活用
• 内容紹介: 2012年米国プリンストン大学において開催されたフォーラムの記録。言語学、文化学、第二言語習得、教授法、OPIの5分野を取り上げたラウンドテーブルにおける発表論文と各ラウンドテーブルでの討論の総括をまとめる。
• 種別: 図書
• 配架場所: 034F0