どこからそう思う?学力をのばす美術鑑賞
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タイトル | どこからそう思う?学力をのばす美術鑑賞 |
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著編者等/著者名等 | フィリップ・ヤノウィン‖著 京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター‖訳 |
出版者 | 淡交社 |
出版年 | 2015.1 |
内容紹介 | たった3つの問いかけで授業が変わる、子どもがのびる! 美術作品を鑑賞することで学習者に「複合的能力」を身につけさせる、全教科に使える学習法「ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ」の理論的背景と実践例を紹介。 |
種別 | 図書 |
タイトル | どこからそう思う?学力をのばす美術鑑賞 |
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タイトルヨミ | ドコカラソウオモウガクリョクオノバスビジュツカンショウ |
サブタイトル | ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ |
サブタイトルヨミ | ヴィジュアルシンキングストラテジーズ |
著編者等/著者名等 | フィリップ・ヤノウィン‖著 京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター‖訳 |
統一著者名ヨミ | Yenawine Philip |
統一著者名 | 京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | イェナワインフィリップ キョウトゾウケイゲイジュツダイガクアートコミュニケーションケンキュウセンター |
出版者 | 淡交社 |
出版地 | 京都 |
出版年 | 2015.1 |
大きさ | 239p |
件名 | 美術教育 学力 |
分類 | 707,707 707 |
ISBN | 978-4-473-03979-8 |
マークNo | TRC15002175 |
タイトルコード | 1000000817667 |
資料番号 | 008907776 |
請求記号 | 707/イエ ト |
一般注記 | 原タイトル:Visual thinking strategies |
内容紹介 | たった3つの問いかけで授業が変わる、子どもがのびる! 美術作品を鑑賞することで学習者に「複合的能力」を身につけさせる、全教科に使える学習法「ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ」の理論的背景と実践例を紹介。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 03EC0 |