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「学校化」に向かう南アジア

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タイトル 「学校化」に向かう南アジア
著編者等/著者名等 押川文子‖編著 南出和余‖編著
出版者 昭和堂
出版年 2016.2
内容紹介 インド、パキスタン、バングラデシュの教育制度を歴史的な背景にも触れつつ概説。さらに、多様な学校のあり方の実態や、学校教育と雇用や所得との関連などについて、フィールド調査を含めてその様相を描く。
種別 図書
タイトル 「学校化」に向かう南アジア
タイトルヨミ ガッコウカニムカウミナミアジア
サブタイトル 教育と社会変容
サブタイトルヨミ キョウイクトシャカイヘンヨウ
著編者等/著者名等 押川文子‖編著 南出和余‖編著
統一著者名 押川文子 南出和余
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ オシカワフミコ ミナミデカズヨ
出版者 昭和堂
出版地 京都
出版年 2016.2
大きさ 18,399p
件名 南アジア-教育
分類 372.25,372.25 372.25
ISBN 978-4-8122-1539-5
マークNo TRC000000016013245
タイトルコード 1000000931866
資料番号 00000000000100107796
請求記号 372.25/オシ カ
内容細目 インドの教育制度 パキスタンの教育制度の特徴と課題 バングラデシュの教育制度 初等教育の就学における社会階層間格差 インドの初等教育における有償教育の拡大 インドにおけるノンフォーマル教育とNGO 教育第一世代の教育経験 パキスタンにおける識字教育 パキスタンにおけるマドラサ改革の問題 バングラデシュにおけるマドラサ教育の複線性と多様性 インド高等教育におけるテクニカル教育ブーム 若者の教育と雇用 南インド村落の30年 チェンナイにおけるSC/ST/OBCs学生の学歴形成と教育制度
内容紹介 インド、パキスタン、バングラデシュの教育制度を歴史的な背景にも触れつつ概説。さらに、多様な学校のあり方の実態や、学校教育と雇用や所得との関連などについて、フィールド調査を含めてその様相を描く。
種別 図書
配架場所 03137

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