「学校化」に向かう南アジア
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タイトル | 「学校化」に向かう南アジア |
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著編者等/著者名等 | 押川文子‖編著 南出和余‖編著 |
出版者 | 昭和堂 |
出版年 | 2016.2 |
内容紹介 | インド、パキスタン、バングラデシュの教育制度を歴史的な背景にも触れつつ概説。さらに、多様な学校のあり方の実態や、学校教育と雇用や所得との関連などについて、フィールド調査を含めてその様相を描く。 |
種別 | 図書 |
タイトル | 「学校化」に向かう南アジア |
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タイトルヨミ | ガッコウカニムカウミナミアジア |
サブタイトル | 教育と社会変容 |
サブタイトルヨミ | キョウイクトシャカイヘンヨウ |
著編者等/著者名等 | 押川文子‖編著 南出和余‖編著 |
統一著者名 | 押川文子 南出和余 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | オシカワフミコ ミナミデカズヨ |
出版者 | 昭和堂 |
出版地 | 京都 |
出版年 | 2016.2 |
大きさ | 18,399p |
件名 | 南アジア-教育 |
分類 | 372.25,372.25 372.25 |
ISBN | 978-4-8122-1539-5 |
マークNo | TRC000000016013245 |
タイトルコード | 1000000931866 |
資料番号 | 00000000000100107796 |
請求記号 | 372.25/オシ カ |
内容細目 | インドの教育制度 パキスタンの教育制度の特徴と課題 バングラデシュの教育制度 初等教育の就学における社会階層間格差 インドの初等教育における有償教育の拡大 インドにおけるノンフォーマル教育とNGO 教育第一世代の教育経験 パキスタンにおける識字教育 パキスタンにおけるマドラサ改革の問題 バングラデシュにおけるマドラサ教育の複線性と多様性 インド高等教育におけるテクニカル教育ブーム 若者の教育と雇用 南インド村落の30年 チェンナイにおけるSC/ST/OBCs学生の学歴形成と教育制度 |
内容紹介 | インド、パキスタン、バングラデシュの教育制度を歴史的な背景にも触れつつ概説。さらに、多様な学校のあり方の実態や、学校教育と雇用や所得との関連などについて、フィールド調査を含めてその様相を描く。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 03137 |