東日本大震災と特別支援教育
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タイトル | 東日本大震災と特別支援教育 |
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著編者等/著者名等 | 田中真理‖編著 川住隆一‖編著 菅井裕行‖編著 |
出版者 | 慶應義塾大学出版会 |
出版年 | 2016.3 |
内容紹介 | 東日本大震災が特別支援教育に問いかけたことを振り返り、障害のある子どもや保護者、特別支援教育に携わる教師の被災体験などをまとめ、インクルーシブな防災教育を提言する。 |
種別 | 図書 |
タイトル | 東日本大震災と特別支援教育 |
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タイトルヨミ | ヒガシニホンダイシンサイトトクベツシエンキョウイク |
サブタイトル | 共生社会にむけた防災教育を |
サブタイトルヨミ | キョウセイシャカイニムケタボウサイキョウイクオ |
著編者等/著者名等 | 田中真理‖編著 川住隆一‖編著 菅井裕行‖編著 |
統一著者名 | 田中真理 川住隆一 菅井裕行 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | タナカマリ カワスミリュウイチ スガイヒロユキ |
出版者 | 慶應義塾大学出版会 |
出版地 | 東京 |
出版年 | 2016.3 |
大きさ | 4,229p |
件名 | 特別支援教育 防災教育 東日本大震災(2011) |
分類 | 378,378 378 |
ISBN | 978-4-7664-2323-5 |
マークNo | TRC000000016018943 |
タイトルコード | 1000000940117 |
資料番号 | 00000000000100081736 |
請求記号 | 378/タナ ヒ |
内容細目 | 震災によって浮き彫りになった4つの脆弱性 避難所運営における特別支援学級児童への配慮 重い障害をもつ子どもの保護者の調査と手記から 重度・重複障害児・者の被災と、防災への提言 震災が子どもたちに及ぼした心理的影響 環境整備と防災教育への提言 「障害」から問う3つの課題 震災に学ぶ今後の危機管理支援 福島県災害対策本部の業務経験から 避難所となった特別支援学校の経験から 特別支援教育教師が体験した不均衡なリスク 震災を通して「双方向の支援」を考える 避難所運営を通してみえた学校の役割 |
内容紹介 | 東日本大震災が特別支援教育に問いかけたことを振り返り、障害のある子どもや保護者、特別支援教育に携わる教師の被災体験などをまとめ、インクルーシブな防災教育を提言する。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 03137 |