ライト・アクティブラーニングのすすめ
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タイトル | ライト・アクティブラーニングのすすめ |
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著編者等/著者名等 | 橋本勝‖編 |
出版者 | ナカニシヤ出版 |
出版年 | 2017.12 |
内容紹介 | 肩の力を抜き、学び合う関係を重視したライト・アクティブラーニング「橋本メソッド」を紹介。看護学への導入や、大学、高大接続の現場での実践、学生による論稿「学生がアクティブラーニングを望まない理由」などを収録する。 |
種別 | 図書 |
タイトル | ライト・アクティブラーニングのすすめ |
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タイトルヨミ | ライトアクティブラーニングノススメ |
著編者等/著者名等 | 橋本勝‖編 |
統一著者名 | 橋本勝 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | ハシモトマサル |
出版者 | ナカニシヤ出版 |
出版地 | 京都 |
出版年 | 2017.12 |
大きさ | 8,120p |
件名 | 大学 学習指導 |
分類 | 377.15,377.15 377.15 |
ISBN | 978-4-7795-1169-1 |
マークNo | TRC000000018001773 |
タイトルコード | 1000001103768 |
資料番号 | 00000000000009391764 |
請求記号 | 377.15/ハシ ラ |
内容細目 | ライト・アクティブラーニングとは 実例としての「橋本メソッド」 やってみようアクティブラーニング 看護学でもやれる「橋本メソッド」 学生がアクティブラーニング導入を望まない理由 高校生に大学での学びの楽しさは伝わるか 経済学習から主権者教育へ 大学教育における思考力の育成について考える 「学び」を発見し・はぐくみ・かたちにする大学教育の未来 |
内容紹介 | 肩の力を抜き、学び合う関係を重視したライト・アクティブラーニング「橋本メソッド」を紹介。看護学への導入や、大学、高大接続の現場での実践、学生による論稿「学生がアクティブラーニングを望まない理由」などを収録する。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 03137 |