教師として考えつづけるための教育心理学
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全ての情報
タイトル | 教師として考えつづけるための教育心理学 |
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著編者等/著者名等 | 大久保智生‖編 牧郁子‖編 |
出版者 | ナカニシヤ出版 |
出版年 | 2018.12 |
内容紹介 | マニュアルが通用しない学校現場で重要となる多角的な視点、考えつづける力を身につけるには? 「教師の主な仕事」「児童生徒指導」「教師に関わる問題」などのテーマに分け、教職に関わる幅広いトピックから考える。 |
種別 | 図書 |
タイトル | 教師として考えつづけるための教育心理学 |
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タイトルヨミ | キョウシトシテカンガエツズケルタメノキョウイクシンリガク |
サブタイトル | 多角的な視点から学校の現実を考える |
サブタイトルヨミ | タカクテキナシテンカラガッコウノゲンジツオカンガエル |
著編者等/著者名等 | 大久保智生‖編 牧郁子‖編 |
統一著者名 | 大久保智生 牧郁子 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | オオクボトモオ マキイクコ |
出版者 | ナカニシヤ出版 |
出版地 | 京都 |
出版年 | 2018.12 |
大きさ | 8,151p |
件名 | 教育心理学 |
分類 | 371.4,371.4 371.4 |
ISBN | 978-4-7795-1292-6 |
マークNo | TRC000000018056284 |
タイトルコード | 1000001189727 |
資料番号 | 00000000000009450693 |
請求記号 | 371.4/オオ キ |
内容紹介 | マニュアルが通用しない学校現場で重要となる多角的な視点、考えつづける力を身につけるには? 「教師の主な仕事」「児童生徒指導」「教師に関わる問題」などのテーマに分け、教職に関わる幅広いトピックから考える。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 03137 |