「知的障害のある子どもと共に学ぶ」を考える

• タイトルヨミ: チテキショウガイノアルコドモトトモニマナブオカンガエル
• サブタイトル: 北欧の実践をふまえて
• サブタイトルヨミ: ホクオウノジッセンオフマエテ
• 著編者等／著者名等: 国立特別支援教育総合研究所‖編著
• 統一著者名: 国立特別支援教育総合研究所
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: コクリツトクベツシエンキョウイクソウゴウケンキュウジョ
• 出版者: ジアース教育新社
• 出版地: 東京
• 出版年: 2019.1
• 大きさ: 186p
• 件名: 知的障害児 インクルーシブ教育
• 分類: 378.6,378.6 378.6
• ISBN: 978-4-86371-489-2
• マークNo: TRC000000019005957
• タイトルコード: 1000001204632
• 資料番号: 00000000000009680810
• 請求記号: 378.6/ｺｸ ﾁ
• 内容紹介: 福祉分野の先進国スウェーデンとフィンランドを取り上げ、教育制度や通常の学級での教育実践について日本と比較。通常の学級で、知的障害のある子どもとない子どもが共に学ぶ際の効果的な指導内容や方法の具体をまとめる。
• 種別: 図書
• 配架場所: 03137