LDの「定義」を再考する

• タイトルヨミ: エルディーノテイギオサイコウスル
• 著編者等／著者名等: 日本LD学会‖監修 小貫悟‖編著 村山光子‖編著 小笠原哲史‖編著 上野一彦‖[ほか著]
• 統一著者名: 日本LD学会 小貫悟 村山光子 小笠原哲史 上野一彦
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: ニホンエルディーガッカイ コヌキサトル ムラヤマミツコ オガサワラサトシ ウエノカズヒコ
• 出版者: 金子書房
• 出版地: 東京
• 出版年: 2019.11
• 大きさ: 6,142p
• 件名: 学習障害
• 分類: 378.8,378 378
• ISBN: 978-4-7608-2183-9
• マークNo: TRC000000019049551
• タイトルコード: 1000001274404
• 資料番号: 00000000000009890682
• 請求記号: 378.8/ﾆﾎ ｴ
• 内容細目: 公式以前のLD定義 LD-SKAIPによる判断 医学から見たLDの公式定義 LD(learning differences)について LDの医学的診断の現在 専門委員会におけるLDの判断 アセスメントと指導との連動でLDを把握する意義 アセスメントに基づくLDのある児童生徒へのICT利用 LDと判断された子への指導法の在り方とは 合理的配慮と新学習指導要領の各教科等の解説における指導上の工夫 教科教育における配慮の在り方 保護者が求めるLDへの配慮 LDのある大学生への合理的配慮 光トポグラフィ法の学習障害への適用可能性と発達を測ることの社会実装 わが国のLDの定義の成立過程
• 内容紹介: LDの定義はどう作られていったのか。定義からいかに診断・判断を行うのか。LD定義を前提にした合理的配慮とは。専門的知見と豊富な経験に基づき、LDについてこれまでにない切り口で整理する。
• 種別: 図書
• 配架場所: 03137