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シリーズ・人間教育の探究 3

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タイトル シリーズ・人間教育の探究 3 3
著編者等/著者名等 梶田叡一‖監修 浅田匡‖監修 古川治‖監修
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2021.3
内容紹介 生物的存在としてのヒトが成熟した大人としての人間へと豊かに成長・発達するためには-。学習者自身のよさや成果を見取り、意欲などを高める評価の教育性に注目し、教師、管理運営、学習者の観点から、評価の意義を探る。
種別 図書
タイトル シリーズ・人間教育の探究 3 3
タイトルヨミ シリーズニンゲンキョウイクノタンキュウ
各巻書名 教育における評価の再考 人間教育における評価とは何か
各巻書名ヨミ キョウイク ニ オケル ヒョウカ ノ サイコウ 浅田 匡‖編著 ニンゲン キョウイク ニ オケル ヒョウカ トワ ナニカ 古川 治‖編著
著編者等/著者名等 梶田叡一‖監修 浅田匡‖監修 古川治‖監修
統一著者名 梶田叡一 浅田匡 古川治
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ カジタエイイチ アサダタダシ フルカワオサム
出版者 ミネルヴァ書房
出版地 京都
出版年 2021.3
大きさ 6,245p
件名 教育
分類 370.8,370.8
ISBN 978-4-623-08845-4
マークNo TRC000000021015202
タイトルコード 1000001405091
資料番号 00000000000010097376
請求記号 370.8/カシ シ/3
内容細目 人間教育におけるひとがひとを育てる評価 教育評価の基本 評価基準として教育目標を考える 授業の評価 カリキュラムを評価する 学校を評価する 人を育て,人が育つ評価を 学習意欲を育てる評価 自己を育てる評価 キャリア教育と評価 「わかること」と評価 「できること」と評価 教育における評価の意義
内容紹介 生物的存在としてのヒトが成熟した大人としての人間へと豊かに成長・発達するためには-。学習者自身のよさや成果を見取り、意欲などを高める評価の教育性に注目し、教師、管理運営、学習者の観点から、評価の意義を探る。
種別 図書
配架場所 03137

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