知識専門職としての教師

• タイトルヨミ: チシキセンモンショクトシテノキョウシ
• サブタイトル: 教授学的知識の国際比較研究に向けて
• サブタイトルヨミ: キョウジュガクテキチシキノコクサイヒカクケンキュウニムケテ
• 著編者等／著者名等: ハナー・ウルファーツ‖編著 OECD教育研究革新センター‖編 西村美由起‖訳
• 統一著者名ヨミ: Ulferts Hannah
• 統一著者名: OECD教育研究革新センター 西村美由起
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: ウルファーツハナー オーイーシーディーキョウイクケンキュウカクシンセンター ニシムラミユキ
• 出版者: 明石書店
• 出版地: 東京
• 出版年: 2023.7
• 大きさ: 244p
• 件名: 教員
• 分類: 374.3,374.3,
• ISBN: 978-4-7503-5607-5
• マークNo: TRC23025533
• タイトルコード: 1000001600971
• 資料番号: 100887454
• 請求記号: 374.3/ｳﾙ ﾁ
• 一般注記: 原タイトル：Teaching as a knowledge profession
• 内容細目: 知識専門職としての教師 教師の知識に関する国際的調査 21世紀の指導のためのテクノロジー関連の知識 教師の知識に関する研究と政策課題 一般的教授知識とスキルの文脈的測定 一般的教授知識の学習機会 多次元適応型テストによる一般的教授知識の国際的評価 多様性を増す教室における批判的指導
• 内容紹介: 21世紀の教師は、デジタル技術の専門知識を持ち、多様性や包摂的な教育にも対応できることが求められている。教師が知識の専門職であるかどうかを検証し、指導実践を強化するための研究や政策の必要性を明らかにする。
• 種別: 図書
• 配架場所: 03137