言語教育のマルチダイナミクス
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タイトル | 言語教育のマルチダイナミクス |
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著編者等/著者名等 | 杉野俊子‖監修 田中富士美‖編 柿原武史‖編 野沢恵美子‖編 飯野公一‖[著] 磯崎みどり‖[著] 井上恵子‖[著] 内海朋子‖[著] 岡戸浩子‖[著] 蒲原順子‖[著] 祁答院惠古‖[著] 齋藤浩一‖[著] 須永恵美子‖[著] 田中藍渚‖[著] 長谷川瑞穂‖[著] 原隆幸‖[著] 樋口拓也‖[著] 三村千恵子‖[著] 宮里恭子‖[著] 森谷祥子‖[著] 山川智子‖[著] |
出版者 | 明石書店 |
出版年 | 2024.3 |
内容紹介 | 言語や言語教育には多方向から作用するダイナミクスがある。異なる地域や文化における言語教育の実践事例を通じて、言語、言語教育、それを有する人々の断絶とはざまを主たるキーワードとして、その周縁も含め論ずる。 |
種別 | 図書 |
タイトル | 言語教育のマルチダイナミクス |
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タイトルヨミ | ゲンゴキョウイクノマルチダイナミクス |
サブタイトル | 多様な学びの方向性 |
サブタイトルヨミ | タヨウナマナビノホウコウセイ |
著編者等/著者名等 | 杉野俊子‖監修 田中富士美‖編 柿原武史‖編 野沢恵美子‖編 飯野公一‖[著] 磯崎みどり‖[著] 井上恵子‖[著] 内海朋子‖[著] 岡戸浩子‖[著] 蒲原順子‖[著] 祁答院惠古‖[著] 齋藤浩一‖[著] 須永恵美子‖[著] 田中藍渚‖[著] 長谷川瑞穂‖[著] 原隆幸‖[著] 樋口拓也‖[著] 三村千恵子‖[著] 宮里恭子‖[著] 森谷祥子‖[著] 山川智子‖[著] |
統一著者名 | 杉野俊子 田中富士美 柿原武史 野沢恵美子 飯野公一 磯崎みどり 井上恵子 内海朋子 岡戸浩子 蒲原順子 祁答院惠古 齋藤浩一 須永恵美子 田中藍渚 長谷川瑞穂 原隆幸 樋口拓也 三村千恵子 宮里恭子 森谷祥子 山川智子 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | スギノトシコ タナカフジミ カキハラタケシ ノザワエミコ イイノマサカズ イソザキミドリ イノウエケイコ ウツミトモコ オカドヒロコ カンバラジュンコ ケドウインエイコ サイトウコウイチ スナガエミコ タナカアイナ ハセガワミズホ ハラタカユキ ヒグチタクヤ ミムラチエコ ミヤザトキョウコ モリヤショウコ ヤマカワトモコ |
出版者 | 明石書店 |
出版地 | 東京 |
出版年 | 2024.3 |
大きさ | 312p |
件名 | 言語教育 |
分類 | 807,807 |
ISBN | 978-4-7503-5725-6 |
マークNo | TRC24014321 |
タイトルコード | 1000001663304 |
資料番号 | 100979491 |
請求記号 | 807/スキ ケ |
内容細目 | 継承語とアイデンティティーの形成 これからの大学言語教育:DX、DHでの言語教育、グローバル人材教育の方向性 小学校英語教育における異文化理解授業の提案 第二外国語学習の意義 天幕からショッピングモールの言葉へ カナダ・ヌナブト準州の言語と教育に関する法と現状 「教学マネジメント指針」と「グランドデザイン」をめぐる批判的思考と実践の重要性 外国語教育における異文化理解能力の育成の必要性 時代が求める英語力を再考する 英語教育は「異文化理解」につながるのか 「多文化共生」の理念と現実とのギャップを埋めるために 「英語を学ぶ」から「英語で学ぶ」へ ティームティーチングの教師間関係に見るネイティブ・ノンネイティブ問題 言語を超える存在としての言語 なぜシニアは英語を勉強し続けるのか 新学習指導要領「生きる力」としての外国語 「異言語」を学ぶ意義を再考する 社会的ニーズと「結びつける」「結びつけない」視点から英語教育を考える |
内容紹介 | 言語や言語教育には多方向から作用するダイナミクスがある。異なる地域や文化における言語教育の実践事例を通じて、言語、言語教育、それを有する人々の断絶とはざまを主たるキーワードとして、その周縁も含め論ずる。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 03180 |