図書館教育論

• タイトルヨミ: トショカンキョウイクロン
• サブタイトル: 学校図書館の苦闘と可能性の歴史
• サブタイトルヨミ: ガッコウトショカンノクトウトカノウセイノレキシ
• 著編者等／著者名等: 根本彰‖著
• 統一著者名: 根本彰
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: ネモトアキラ
• 出版者: 東京大学出版会
• 出版地: 東京
• 出版年: 2024.8
• 大きさ: 4,291,5p
• 件名: 学校図書館 図書館教育
• 分類: 017,017
• ISBN: 978-4-13-001009-2
• マークNo: TRC24032225
• タイトルコード: 1000001694968
• 資料番号: 101009462
• 請求記号: 017/ﾈﾓ ﾄ
• 内容紹介: 探究学習の原形は、戦後間もない時期の学校図書館の運営法の議論のなかに含まれていた。学校図書館を探究学習に活かすための示唆や教育課程に取り入れることの可能性を、戦後の図書館教育実践を辿ることで浮かび上がらせる。
• 種別: 図書
• 配架場所: 03101