学校図書館活用の考え方と実践事例

• タイトルヨミ: ガッコウトショカンカツヨウノカンガエカタトジッセンジレイ
• サブタイトル: 資料・情報の活用で学びを深めるために
• サブタイトルヨミ: シリョウジョウホウノカツヨウデマナビオフカメルタメニ
• 著編者等／著者名等: 堀川照代‖編著
• 統一著者名: 堀川照代
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: ホリカワテルヨ
• 出版者: 樹村房
• 出版地: 東京
• 出版年: 2025.7
• 大きさ: 9,216p
• 件名: 学校図書館 学習指導 図書館利用
• 分類: 017,017
• ISBN: 978-4-88367-410-7
• マークNo: TRC25030340
• タイトルコード: 1000001765656
• 資料番号: 101117919
• 請求記号: 017/ﾎﾘ ｶ
• 内容紹介: 学校図書館の可能性は工夫次第であり、情報教育は学校図書館担当者とICT担当者の協力が不可欠。学校図書館に関わる研究者、司書教諭や学校司書、公共図書館員が現場で取り組んできたさまざまな理論や実践報告を集成する。
• 種別: 図書
• 配架場所: 03101