子どもの成長教師の成長
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タイトル | 子どもの成長教師の成長 |
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著編者等/著者名等 | 近藤邦夫‖編 岡村達也‖編 保坂亨‖編 |
出版者 | 東京大学出版会 |
出版年 | 2000.11 |
内容紹介 | 授業・部活・保健室・保護者会・教育相談など、学校の各場面にひそんでいた現場の叡智が、「学校臨床」の発想を触媒に、新しい学校教育を設計する力として立ち現れる。 |
種別 | 図書 |
タイトル | 子どもの成長教師の成長 |
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タイトルヨミ | コドモノセイチョウキョウシノセイチョウ |
サブタイトル | 学校臨床の展開 |
サブタイトルヨミ | ガッコウリンショウノテンカイ |
著編者等/著者名等 | 近藤邦夫‖編 岡村達也‖編 保坂亨‖編 |
統一著者名 | 近藤邦夫 岡村達也 保坂亨 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | コンドウクニオ オカムラタツヤ ホサカトオル |
出版者 | 東京大学出版会 |
出版地 | 東京 |
出版年 | 2000.11 |
大きさ | 357,5p |
件名 | 生徒指導 スクールカウンセリング 教員 |
分類 | 375.1,375.1 375 |
ISBN | 4-13-053057-7 |
マークNo | TRC00051349 |
タイトルコード | 1009910175689 |
資料番号 | 005800958 |
請求記号 | 375.1/10035 |
内容細目 | 学校臨床の発想 子どもの心理発達と学校臨床 学校のクラスという集団の中で、「個」を尊重するための実践例 相談機能を生かし、学ぶ力を高める国語の授業 ジグソー法によるグループ学習実践 授業と学校臨床 保健室登校と養護教諭 部活動の実践をとおして考えていること 学校と親子とのかかわり 実践に“暗在する”発達という視点 中学校における「生活指導専任教諭」の活動 カウンセリング制度導入の試み 高校生のこころに触れて 単位制の理念と現実 学校臨床活動を担う教師たち こだわる教師の試行錯誤 出会い 自分をなんとかしたい、あるいは、割り切れない人間相手の商売 教師を生きる 自分に気づく力を高め、さまざまなありかたを交流しあう教室 |
内容紹介 | 授業・部活・保健室・保護者会・教育相談など、学校の各場面にひそんでいた現場の叡智が、「学校臨床」の発想を触媒に、新しい学校教育を設計する力として立ち現れる。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 034B0 |