日本語教育学を学ぶ人のために
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全ての情報
| タイトル | 日本語教育学を学ぶ人のために |
|---|---|
| 著編者等/著者名等 | 青木直子‖編 尾崎明人‖編 土岐哲‖編 |
| 出版者 | 世界思想社 |
| 出版年 | 2001.9 |
| 内容紹介 | 日本語教育の歴史的・社会的位置づけの考察に始まり、応用言語学、心理学、教育学、異文化コミュニケーション論などの視点から、日本語教師の仕事を再検討する。多言語化する日本社会のための新しい日本語教育論。 |
| 種別 | 図書 |
| タイトル | 日本語教育学を学ぶ人のために |
|---|---|
| タイトルヨミ | ニホンゴキョウイクガクオマナブヒトノタメニ |
| 著編者等/著者名等 | 青木直子‖編 尾崎明人‖編 土岐哲‖編 |
| 統一著者名 | 青木直子 尾崎明人 土岐哲 |
| 著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | アオキナオコ オザキアキト トキサトシ |
| 出版者 | 世界思想社 |
| 出版地 | 京都 |
| 出版年 | 2001.9 |
| 大きさ | 252p |
| 件名 | 日本語教育(対外国人) |
| 分類 | 810.7,810.7 810.7 |
| ISBN | 4-7907-0891-8 |
| マークNo | TRC000000001038101 |
| タイトルコード | 1009910245872 |
| 資料番号 | 00000000000005982467 |
| 請求記号 | 810.7/10023 |
| 内容細目 | 日本語教育はだれのものか 教師の一日 スキルとは何か 学ぶことを学ぶ能力 認知心理学的視点 ヒューマニスティック・サイコロジーの視点 フレイレ的教育学の視点 状況的学習論の視点 普遍文法の視点 第二言語習得研究の歴史 第二言語習得研究の現状 教師の役割 異文化間コミュニケーションと日本語教師 アクション・リサーチ 日本語能力とは何か |
| 内容紹介 | 日本語教育の歴史的・社会的位置づけの考察に始まり、応用言語学、心理学、教育学、異文化コミュニケーション論などの視点から、日本語教師の仕事を再検討する。多言語化する日本社会のための新しい日本語教育論。 |
| 種別 | 図書 |
| 配架場所 | 034F0 |
