現代人の心の支援シリーズ 2
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全ての情報
タイトル | 現代人の心の支援シリーズ 2 2 |
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著編者等/著者名等 | 教育と医学の会‖編 |
出版者 | 慶応義塾大学出版会 |
出版年 | 2002.9 |
内容紹介 | 過去10年間に『教育と医学』誌に掲載された論文等を厳選し、テーマ別にまとめたシリーズ。2では、子どもが育ちの過程で、他者との信頼関係を築き上げるための環境づくりや、子どもの心理をどう読みとり対応するかを提言。 |
種別 | 図書 |
タイトル | 現代人の心の支援シリーズ 2 2 |
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タイトルヨミ | ゲンダイジンノココロノシエンシリーズ |
各巻書名 | 知と感性をそだてる 児童期 |
各巻書名ヨミ | チ ト カンセイ オ ソダテル ジドウキ |
著編者等/著者名等 | 教育と医学の会‖編 |
統一著者名 | 教育と医学の会 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | キョウイクトイガクノカイ |
出版者 | 慶応義塾大学出版会 |
出版地 | 東京 |
出版年 | 2002.9 |
大きさ | 333p |
件名 | 臨床心理学 |
分類 | 146.08,146.08 146.08 |
ISBN | 4-7664-0945-0 |
マークNo | TRC000000002043117 |
タイトルコード | 1009910351578 |
資料番号 | 00000000000006294482 |
請求記号 | 146/10012/2 |
内容細目 | 知と感性をそだてる 子育て文化への歴史的視点 未来を描けない子ども 言葉をなくした子どもたち 子どもはこれからどう生きるか 子どもの生活リズムの乱れとその回復 子どもとファンタジーの世界 知恵と知能の発達 学びを内面から突き動かすもの 話す子・話さない子・話せない子 知力を育む環境づくり 子どものストレス 学童・生徒における心の問題の現れ方 ストレスで「キレ」るイイ子の心の教育 児童・生徒のいじめと自殺 学校におけるメンタルヘルスの課題 「漂白されていく」子どもたち 親子の対話 子どもにとっての教師 いじめのグループ・ダイナミックス 子どもの権利 子どもたちの声に虚心に耳を傾けよう 家庭での子どもたちの食と「共」育 子どもの体力と遊びとスポーツ データにみる子どもの生活と意識 |
内容紹介 | 過去10年間に『教育と医学』誌に掲載された論文等を厳選し、テーマ別にまとめたシリーズ。2では、子どもが育ちの過程で、他者との信頼関係を築き上げるための環境づくりや、子どもの心理をどう読みとり対応するかを提言。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 034E0 |