生涯学習時代における学校図書館パワー

• タイトルヨミ: ショウガイガクシュウジダイニオケルガッコウトショカンパワー
• サブタイトル: 渡辺信一先生古稀記念論文集
• サブタイトルヨミ: ワタナベシンイチセンセイコキキネンロンブンシュウ
• 著編者等／著者名等: 渡辺信一先生古稀記念論文集編集委員会‖編
• 統一著者名: 渡辺信一先生古稀記念論文集編集委員会
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: ワタナベシンイチセンセイコキキネンロンブンシュウヘンシュウイインカイ
• 出版者: 渡辺信一先生古稀記念論文集刊行会 日本図書館協会(発売)
• 出版地: 京都 東京
• 出版年: 2005.3
• 大きさ: 6,331p
• 件名: 学校図書館 渡辺 信一
• 分類: 017.04,017.04 017.04
• ISBN: 4-8204-0444-X
• マークNo: TRC000000005014956
• タイトルコード: 1009910616500
• 資料番号: 00000000000006674071
• 請求記号: 017/10064
• 内容細目: 渡邉信一教授の人と業績 児童文庫の誕生 占領下沖縄における「学校図書館法」成立過程に関する研究序論 わが国における学校図書館職員制度に関する一考察 学校図書館の管理運営及び司書教諭に関する現況調査 「学習の場」としての図書館は、どうみられてきたか 同志社女子中学高等学校におけるインフォメーション・パワー School Library Media Specialistにおける『読書』活動 「“自ら学ぶ”学校図書館」から、「“共に学びあう”学校図書館」へ アメリカの学校図書館界における情報リテラシー運動 情報リテラシーと学習支援 情報リテラシー概念に対するリテラシー研究からの検討 情報活用能力育成の視点からみた学校図書館についての一考察 書評中の感性語を用いた児童書・ヤングアダルト図書の自動分類 インフォメーション・パワー「児童・生徒の学習のための情報リテラシー基準」を読み解く 教育の中身をつくる協働 学校図書館はどこへ行くのか 20世紀前半期の米国における学校図書館職員養成
• 内容紹介: 同志社大学文学部教授・渡辺信一の古稀記念論文集。「学校図書館」という統一テーマの下に、同志社大学学校図書館学研究会や日本図書館研究会・図書館学教育研究グループのメンバーを中心にした論文をまとめる。
• 種別: 図書
• 配架場所: 034E0