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特別支援教育からインクルーシブ教育への展望

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タイトル 特別支援教育からインクルーシブ教育への展望
著編者等/著者名等 渡邉健治‖編著
出版者 クリエイツかもがわ
出版年 2012.9
内容紹介 障害の有無に関わらず、すべての子どもが共に学習することを前提とするインクルーシブ教育。就学前の指導体制から、通常教育、特別支援学校などの改革を提起し、通常学校の先駆的実践も紹介する。
種別 図書
タイトル 特別支援教育からインクルーシブ教育への展望
タイトルヨミ トクベツシエンキョウイクカラインクルーシブキョウイクエノテンボウ
著編者等/著者名等 渡邉健治‖編著
統一著者名 渡辺健治
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ ワタナベケンジ
出版者 クリエイツかもがわ
出版地 京都
出版年 2012.9
大きさ 238p
件名 特別支援教育 インクルーシブ教育
分類 378,378 378
ISBN 978-4-86342-095-3
マークNo TRC000000012044087
タイトルコード 1100000583520
資料番号 00000000000008645095
請求記号 378/ワタ ト
内容細目 特別支援教育からインクルーシブ教育へ 合理的配慮とインクルーシブ教育 学びの場の連続性とクラスター 地域特別支援教育圏構想の推進 特別支援教育の専門性をいかに高めるか 早期支援と就(修)学指導体制をいかに改革するか インクルーシブ教育時代の教員養成 小学校におけるリソースルームと特別支援教育 特別支援教育をベースにした小学校の教育改革 小学校における通常学級での特別支援教育 インクルーシブ教育とユニバーサル・デザインの授業づくり インクルーシブ教育における特別支援学校の改革 インクルージョンと聴覚障害児教育 インクルーシブ教育のための通常教育改革
内容紹介 障害の有無に関わらず、すべての子どもが共に学習することを前提とするインクルーシブ教育。就学前の指導体制から、通常教育、特別支援学校などの改革を提起し、通常学校の先駆的実践も紹介する。
種別 図書
配架場所 03137

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