| タイトル／記事 | 巻次／紙誌 | 作成者 | 出版者 | 出版年 | 掲載ページ | 種別 | 資料群 | ID | 請求記号 | |
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タイトル／記事
主体的な学び「できた」 石川全国平均上回る 正答率公表６市町 学校別は輪島のみMYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
北國：朝刊 |
作成者
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出版者
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出版年
2016-09-30 |
掲載ページ
40 |
種別
新聞記事 |
資料群
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ID
D000008194 |
請求記号
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タイトル／記事
生ける対話的空間へMYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
西 秀隆∥著 |
出版者
北謄印刷出版部 |
出版年
1985.10 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1009710024166 |
請求記号
K049/77 |
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タイトル／記事
主体的・対話的で深く、新学習指導要領を読むMYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
新保修‖著 |
出版者
東洋館出版社 |
出版年
2021.10 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001458054 |
請求記号
375.1/ｼﾝ ｼ |
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タイトル／記事
【付録】アクティブラーニング入門 2MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
2：「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか |
作成者
小林昭文‖著 |
出版者
産業能率大学出版部 |
出版年
2017.7 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1100001439727 |
請求記号
375.1/ｺﾊ ｱ/2-F |
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タイトル／記事
アクティブラーニング入門 2MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
2：「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか |
作成者
小林昭文‖著 |
出版者
産業能率大学出版部 |
出版年
2017.7 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001058087 |
請求記号
375.1/ｺﾊ ｱ/2 |
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タイトル／記事
主体的・対話的で深く、理科学習指導要領を読む：「科学」と「科学的」から考える、人間なればの「理科」の学習MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
新保修‖著 |
出版者
東洋館出版社 |
出版年
2024.7 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001688931 |
請求記号
375.422/ｼﾝ ｼ |
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タイトル／記事
やまだようこ著作集 第4巻MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
第4巻：質的モデル生成法 質的研究の理論と方法 |
作成者
やまだようこ‖著 |
出版者
新曜社 |
出版年
2020.12 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001370432 |
請求記号
140.8/ﾔﾏ ﾔ/4 |
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タイトル／記事
ろう学校における主体的・対話的で深い学びの実践MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
立川ろう学校ろう教育研究会‖編 大西孝志‖監修 |
出版者
ジアース教育新社 |
出版年
2021.2 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001394585 |
請求記号
378.2/ﾀﾁ ﾛ |
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タイトル／記事
イスラーム ムスリムをどう教えるか：ステレオタイプからの脱却を目指す異文化理解MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
荒井正剛‖編著 小林春夫‖編著 |
出版者
明石書店 |
出版年
2020.8 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001341406 |
請求記号
375/ｱﾗ ｲ |
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タイトル／記事
精神障害を哲学する：分類から対話へMYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
石原孝二‖著 |
出版者
東京大学出版会 |
出版年
2018.9 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001166370 |
請求記号
493.7/ｲｼ ｾ |
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タイトル／記事
身体忘却のゆくえ：ハイデガー『存在と時間』における<対話的な場>MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
高屋敷直広‖著 |
出版者
法政大学出版局 |
出版年
2021.2 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001389864 |
請求記号
134.96/ﾀｶ ｼ |
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タイトル／記事
文化遺産といかに向き合うのか：「対話的モデル」から考える持続可能な未来MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
ロドニー・ハリソン‖著 木村至聖‖訳 田中英資‖訳 平井健文‖訳 森嶋俊行‖訳 山本理佳‖訳 |
出版者
ミネルヴァ書房 |
出版年
2023.3 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001582501 |
請求記号
709/ﾊﾘ ﾍ |
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タイトル／記事
これならできる!授業が変わるアクティブラーニング 4MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
4：未来の生き方・学び方を考えよう |
作成者
小林昭文‖編著 |
出版者
汐文社 |
出版年
2017.3 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001031191 |
請求記号
375/ｺｺ/4 |
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タイトル／記事
「アクティブ・ラーニング」を考えるMYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
教育課程研究会‖編著 |
出版者
東洋館出版社 |
出版年
2016.8 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000000977128 |
請求記号
375.1/ｷﾖ ｱ |
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タイトル／記事
「資質・能力」と学びのメカニズムMYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
奈須正裕‖著 |
出版者
東洋館出版社 |
出版年
2017.5 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001047004 |
請求記号
375.1/ﾅｽ ｼ |
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タイトル／記事
叢書生涯学習 10MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
10：生活世界の対話的創造 |
作成者
社会教育基礎理論研究会‖編著 |
出版者
雄松堂出版 |
出版年
1992.6 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1005010240149 |
請求記号
379/242/10 |
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タイトル／記事
まんがで知る教師の学び 2MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
2：アクティブ・ラーニングとは何か |
作成者
前田康裕‖著 |
出版者
さくら社 |
出版年
2017.3 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001027685 |
請求記号
374.3/ﾏｴ ﾏ/2 |
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タイトル／記事
独学の思考法：地頭を鍛える「考える技術」MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
山野弘樹‖著 |
出版者
講談社 |
出版年
2022.3 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001496361 |
請求記号
S104/ﾔﾏ ﾄ |
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タイトル／記事
iレイチェルMYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
キャス・ハンター‖著 芹澤恵‖訳 |
出版者
小学館 |
出版年
2019.7 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001241384 |
請求記号
B933.7/ﾊﾝ ｱ |
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タイトル／記事
主体的・対話的な深い学び：協働学習、アクティブ・ラーニング、PBLMYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
山崎吉朗‖編著 |
出版者
日本私学教育研究所 |
出版年
2018.3 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001197389 |
請求記号
370.7/13/254 |
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タイトル／記事
台湾現代史：二・二八事件をめぐる歴史の再記憶MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
何義麟‖著 |
出版者
平凡社 |
出版年
2014.9 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000000788035 |
請求記号
222.407/ｶｷ ﾀ |
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タイトル／記事
教育哲学講義：子ども性への回帰と対話的教育MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
河野哲也‖著 |
出版者
勁草書房 |
出版年
2025.2 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001731814 |
請求記号
371.1/ｺｳ ｷ |
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タイトル／記事
これならできる!授業が変わるアクティブラーニング 2MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
2：新しい授業を体験しよう |
作成者
小林昭文‖編著 |
出版者
汐文社 |
出版年
2016.12 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001006886 |
請求記号
375/ｺｺ/2 |
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タイトル／記事
小さな学校の時代がやってくる：スモールスクール構想・もうひとつの学校のつくり方MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
辻正矩‖著 |
出版者
築地書館 |
出版年
2021.2 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001388139 |
請求記号
371.5/ﾂｼ ﾁ |
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タイトル／記事
中学校新学習指導要領の展開 総則編平成29年版MYブックリストに登録 |
巻次／紙誌
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作成者
無藤隆‖編著 |
出版者
明治図書出版 |
出版年
2017.11 |
掲載ページ
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種別
図書 |
資料群
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ID
1000001091752 |
請求記号
375.1/ﾑﾄ ﾁ |
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